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几首感悟诗及其注释

2023-09-06 15:29:41  来源: 红歌会网   作者:李昊
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  之前不曾学过,更不用说写过,只会表意,美观就不敢高攀了,用的一些略语,下面有一部分解释。

  第一首是因为一个人所以有了感悟,立秋早晨醒过来听见蝉鸣,开始想。

  后边6首的想法倒是这20年来一贯就有的,但都是在8月13日一天搭好的架子,后来陆续雕琢一点。

  秋蝉

  处暑白露接踵,

  秋蝉日见噤声。

  安宁苟延残喘,

  必定不免一冬。

  无冬

  南北半球正反季,

  劳资双方难均利。

  安得扶正黄赤角?

  弃私复社严治吏!

  钦差

  待漏县令正腹黑,

  瞒天过海显神威。

  可叹正日互联网,

  地设隔阂由此摧。

  土贝

  大江东去万古流,

  钦差上下本自由。

  任由叵耐拦腰断,

  中堂长此成贵囚。

  优势

  马萨推导似合理,

  冻骨朱门方真相。

  事少人多实乃福,

  心坏才定减半犟。

  吃穿住用本自养,

  丰俭适度莫过量。

  育才用才省工时,

  轮作轮试前程亮!

  纳言

  谤木变华表,

  参议无实料。

  惟凭官与吏,

  易师代理妙。

  借重自媒体,

  王民如同校。

  IP定位准,

  造谣死翘翘。

  育才

  学习只是途径,

  生产方为目标。

  子女虽出百姓,

  人才确系国宝。

  社会主义明境,

  喂端不必亲劳。

  好省快多普幸,

  何须驽妒骥槽?

  安宁:是“安于现状”、“宁可”,所以宁读4声。

  秋蝉引申意思:秋蝉命运必定的,但人是可以努力的,不努力一直退让,那就跟秋蝉一样了,苟延残喘下场仍不过死路一条,“等死,死国可乎?”秦简出土明示秦法之后,陈胜吴广固然为人不齿,但这个话本身没问题的。后来发现这首还能用于国际关系,怂包惯了,什么蚊子臭虫都敢蹬鼻子上脸了,就算本来可能争取来的朋友,都会倒到对面手下去了。“韬光养晦”是一厢情愿,你不扯旗,谁知道你是干啥的?但霉国知道!

  无冬:是跟着“一冬”来的,头两句是立秋次日就凑成了,架子搭好可是8.13的事了,也是当天搭的第一首。后边这些,都是《秋蝉》带出来的,如果之前很顺,估计不会有感悟,也就不会有后边这些诗。

  钦差:然后就想到当初行使社会主义制度的一个重大难题,就是地理隔绝(地设隔阂),信息上下不灵,中层瞒上欺下(瞒天过海取自三十六计),即使现在也是这个问题,但现在不同的是有了技术上的解决方案,就是互联网。这个用好了就是当年钦差大臣的作用,更进一步的是这个钦差本身是没有私心的,所以不会主动隐瞒真相。

  正日:1998年左右,好像是朝鲜领导人金正日同志来的时候说过的,互联网是社会主义的一个工作利器,具体字眼我记不清了,意思没错的。当时就觉得他这个认识非常正确,就记下了,这里表他原创。

  土贝:实际上就是坝,隔绝河流上下游的东西,但直接起这个名不好叫,所以拆开起名。互联网当钦差,本身没有问题,但很多网警、网特、网管,特别是很多吧主、小吧主也在助纣为虐为虎作伥,封号、删帖、拒绝推送无所不有,甚至我个人依靠某些途径找到了政府内部的人员,已经开始了信息沟通(河流已经开始流动),这些人最后却出于各种理由拒绝牵线搭桥把信息传递给领导(自愿当了土贝,里面必然有领导自身的问题,这些接线员能养成这样,领导绝对责无旁贷)。不论什么来头、什么原因,都是阻碍了这个钦差将信息真相自由上下传递,所以要严加注意。以前看过,说教员在建国后体力充沛时几乎有2/3的时间不在北京而到各地巡视接触一线,个人认为肯定是在防止被这些土贝隔绝蒙蔽。

  优势:关于“人口过剩”特别是所谓“就业压力”这一伪论的批判,也指出了工闲人员的正确投入方向。“路特运动”在资本主义社会是劳动者最无奈的反抗,而在社会主义社会,本来是应该组织起来开新路的,而不是制造失业恐慌,如今走成这样,明眼人都知道怎么回事了。

  冻骨在前,朱门在后,揭示了资产阶级毫无社会责任感的品性。

  犟:减半是“强硬一孩政策”,而且当时确实是强行压制了大间隔二孩的提议,所以也是押韵,就用了犟这个字。

  纳言:做完《优势》后的拾遗补缺。即使在中国古代,纳言也是老生常谈了,本朝也有“人民参政议政”的说法,但现在也仅仅是说法,甚至早都不提了。机构本来有的,就是信访,但一则仍然要面对地理隔绝,二则早就被买通了,好多上访者就在信访局门外被所在地的狗们拦回去都不管。

  易师代理妙:易中天老师的《帝国的终结》第四章——官员代理分析非常到位,同志们可以去读一读。

  自媒体:互联网大道上最靓的仔,视频画面比文本的沟通效率更高,也更难造假,而且不怕造谣,因为有定位技术。隐患是如果定位被叛徒掌握,那就是谁说实话谁被灭口,这样子就无药可救了。

  育才:老的社会主义观念了,但现在没人提,而且几乎全民反对快慢分班,在很长一个阶段里强行把学力差距很大的孩子压在一个进度上,打着公平的旗号,实则严重影响发展。要解决这个问题,必须重新理解社会主义,工业人口去做工业和创新,智力不太够、不愿意学习科技的做好社会后勤,就是九几年开始提的时候就故意走邪的“第三产业”,为一二产业人员普遍服务,包括在养老院服务,大家不能自理时都在养老院终老(被喂端不必亲人劳作),这样就可以实现学校的快慢分班,让天才更好地发展,社会产品好省快多,全面提升社会能力,又有社会主义保持共同进步。

  【文/李昊,本文为作者投稿】

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