莫言很辛苦，不遗余力地进大学给学生进行“文学教育”。据说大受欢迎，有的学生还自愿“罚站”3小时。
更有莫粉不断地说：大学生欢迎莫言，说明只有文化程度高的人才会喜欢莫言。黑莫言的人都是一些没文化的群氓。他们根本看不懂莫言小说。莫言小说早已经是洛阳纸贵了。
我觉得这些话都是挺有道理的。
但是，上面所有这些话都无法阻止草根批判莫言而只会激发起草根更强烈的批判。
莫言文学教育是不可能一家独大的。莫言文学教育是有着强大对立面的。
什么强大对立面？
莫言文学教育的核心就是搞“文学神秘论”，自我封神，禁锢别人思想然后让别人都按照他的思维模式去思维。
比如莫言说，我是受过10位诺贝尔文学奖大师的影响：
亨利克·显克维支，威廉·福克纳，米哈依尔·肖洛霍夫，川端康成，巴勃罗·聂鲁达，加西亚·马尔克斯，大江健三郎，君特·格拉斯，奥尔罕·帕慕克，巴尔加斯·略萨。
你听说过他们吗？你读过他们的作品吗？
你连他们都不知道你还有什么资格来批评我？！我的文学已经达到了“四超越”的最高境界，这是随随便便什么人都能理解的吗？
再说了，我希望你们以后你们可以叫我剧作家，以后我要写剧本了。你们知道吗？我是在莎士比亚故居发过誓的，中国人一定要写出剧本来！
上面斜体字部分读者可以跳过去不读，你们只要了解莫言文学教育的基本特点就行了。莫言文学教育就是把文学神秘化，拿权威吓唬别人，抬高自己。鼓吹他的人也总是把“诺奖第一人”挂在嘴上，动不动就拿“你没文化”“你没资格”“你读不懂莫言”怼人……一句话，你不能随便批判莫言！
与莫言文学教育相对立的是人民文学教育。
“人民文学教育”有什么特点呢？
首要一条就是要破除文学的神秘感。把文学从文学家的手中解放出来，普及文学使之成为老百姓精神生活的一部分。读者拥有批评作品的天然权利。
然后，文学家还得深入到工人、农民、战士的生活中去虚心向人民群众学习。文学家要想当好人民的老师，就得先当好学生。
这就是莫言文学教育与人民文学教育最本质的区别：
莫言文学教育：制造文学的神秘感。树立作家的绝对权威。读者要由作家牵着鼻子走。获奖决定文学品质。
人民文学教育：破除文学的神秘感，人民有批评作品的权利，作家要向人民学习。口碑决定文学品质。
这是两种对立的文学教育观，短期内很难达成统一认识。因此争论在所难免。
2023年11月7日星期二
【文/颂明，本文为作者投稿红歌会网的原创稿件】
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