《厦门老梅》在6月27日揭露了一位大学教师的反智文章。
这名大学老师的注册资料显示：他是中国科学院大学，高校物理专业教师。IP属于地为河南。
此大学教师在6月27日发表了一篇反智文章，其内容和观点是极其反人类的，是典型的公知言论。如果任其传播将贻害无穷。
本人看过这位账号叫《神都观察使》的反智文章后，对《厦门老梅》的回击再进行补充揭露。
下面本人对这位大学公知在文章中讲的两个观点进行逐一反驳：
第一点，这位公知公然散布，“真正的爱国情怀不是教育出来的，是一种发自内心的本能行为。”
真的没有想到，此种混-蛋逻辑，竟然出自一位大学教师之口？
这种观点根本就不值得一驳，但是，此人是一位大学教师，有一定的影响力，在其文章的留言中竟然还有不少持赞同他的观点的。如果不对其进行驳斥就是放任不管，就会毒害无数的青少年。而且，持他这种观点的公知还不是少数。
他在自己的文章中，为了证明自己观点，他还引用了上海那位脱口秀周立波的话“爱国不需要教育”，而这位周公知自己却跑到美国去了，还曾因被警察在其车中搜出枪支和可卡因而惹上官司。
同时，他还强调清华大学教授阎学通也这样说过。
真的可笑之极，公知引用公知的话，以证明公知自己的观点，这有证明力吗？这只能说明他们是持同一观点的公知而已。
爱国不需要教育吗？不但需要教育，而且需要从小就进行爱国主义教育。
不说别的，就说刚过去的“端午节”，不就是为了纪念伟大的爱国诗人屈原吗？难道这不是进行爱国主义教育吗？
相传，屈原倡导举贤授能，富国强兵，力主联齐抗秦，遭到贵族子兰等人的强烈反对，屈原遭谗去职，被赶出都城，流放到沅、湘流域。
他在流放中，写下了忧国忧民的《离骚》《天问》《九歌》等诗篇。公元前278年，秦军攻破楚国京都，屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于五月五日，在写下了绝笔作《怀沙》之后，抱石投汨罗江自尽，以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。
屈原投江后，当地百姓闻讯马上划船捞救......但却再也没有捞到屈原的尸体。为了寄托哀思，人们荡舟江河之上，此后才逐渐发展成为龙舟竞赛。百姓们又怕江河里的鱼吃掉他的身体，就纷纷回家拿来米团投入江中，以免鱼虾糟蹋屈原的尸体，后来就成了吃粽子的习俗。
但千百年来，屈原的爱国精神和感人诗词，已广泛深入人心，在民俗文化领域，中国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，都与纪念屈原联系在一起，难道这不是一种爱国主义教育吗？
南宋时期抗金名将、军事家、战略家、民族英雄岳飞，难道不是从小受其母亲的“爱国主义教育”的结果？
岳母刺字这个典故，我想这位大学教授也听说过吧？
相传，岳飞小时候家里非常穷，母亲用树枝在沙地上教他写字，还鼓励他好好儿锻炼身体。岳飞勤奋好学，不但知识渊博，还练就了一身好武艺，成为文武双全的人才。当时，北方的金兵常常攻打中原。母亲鼓励儿子报效国家，并在他背上刺了“精忠报国”四个大字。孝顺的岳飞不敢忘记母亲的教诲，那四个字成为岳飞终生遵奉的信条。
毛主席曾教导我们，人的正确思想（包括爱国主义思想）不是天生就有的，也不是天上掉下来的，而是后天在实践中形成的，这当然也包括后来所接受的教育。
任何人的思想认识都是发展变化的，由不懂到懂，由知之甚少，到知之甚多，由感性认识，到上升为理性认识，这就形成了思想。
我党我军历来重视政治教育，尤其是爱国主义教育。我军战士大都是来自贫苦农民家庭，开始，他们对革命道理包括爱国主义的道理懂得并不多，是他们到部队后，经过我军的政治教育，才慢慢懂得了一些革命道理，知道了为谁当兵，为谁打仗的道理，才有了爱国主义的思想。才成了一支一往无前，战无不胜的人民军队，这是我军与历史上与旧军队和反动军阀的根本不同。
我军出现的千千万万个为了国家、为了民族而勇于流血牺牲的战斗英雄，如董存瑞、黄继光、杨根思等，以及我军在历次抗震救灾、抗洪救灾中涌现出来的英雄团体和个人，哪一个不是在我军大力开展的“爱国主义教育”下出现出来的英雄人物。
在解放战争的淮海战役中，由于牺牲过大，我们的部队中出现了很多“解放战士”，甚至，有的连队一多半的战士都是解放战士，他们在国民党部队中，表现得贪生怕死，消极作战，而解放过来，经过我军的教育后，同样的一个人，打起仗来冲锋陷阵，不怕牺牲，为什么他们像换了一个人一样？，其根本原因是，经过我军的教育，他们明白了为谁打仗的道理，你能说这不是后天教育的结果吗？
第二点，这位公知在文章中说，在任何关系中，任何一方在非互惠的情况下，要求你无条件付出，都是耍流-氓。
此话“其心可诛”！
在这位大学教授的公知眼里，“爱国主义”成了一种买卖，是一种利益交换。
这是一种被西方洗脑的典型的利己主义的思想。
他还举例说：有的人反驳说，孝敬父母也需要互惠吗？父母从小有没有养过你？父母从小有没有付出无私的爱？父母从小有没有好吃的都优先想到你？所以你养老是一种互惠的反馈。连父母都是互惠关系，还有什么比这种关系更超越的呢？
看来此人还没有完全丧失天良，他还知道孝敬父母！
“养老是一种互惠的反馈”。
我们暂且就按他这种逻辑推理，难道爱国，就不是一种互惠吗？
你现在是一位大学教授，拿着高薪，开着豪车，住着高楼，过着和平、小资的生活，享受着言论自由。
请问，你今天的日子是如何来的？
如果没有无数革命先烈的流血、牺牲，能有你的今天吗？
你的父母生了你、养了你，你知道孝敬。难道你从上小学到中学到大学，再到毕业工作，难道这期间只有你父母的功劳，没有享受国家给你的待遇吗？
不说别的，就说你今天享受的和平生活，没有国家，你能享受到吗？
你现在能喝着茶水，上着网，你知道你的和平生活怎么来的吗？
难道没有我国边防军人的卧冰尝雪，戍边奉献，你能在这里享受发表如此言论的自由吗？
正像有网友说的那样：今天的岁月静好，是因为有人为你负重前行！
“世界上不是没有战争，是我们生活在一个没有战争的国度里”。
这些，在你这位公知眼里，什么都不是，你只想到你自己和你的父母子女。
做人不能这样自私和没有良心吧。
如果没有这个国家，你狗-屁都不是！
正像《厦门老梅》指出的那样：大量事实证明，中国的高校中类似的人不在少数，如果不全面、彻底的整顿高校和高校教师队伍，将对国家和民族贻害无穷。
【文/晨风细雨，本文为作者投稿红歌会网的原创稿件】
红歌会网 SZHGH.COM
