小龙一走，宋老头就开始扮演张老师的角色了，他很入戏，搜肠刮肚地想着如何处理学生观点一边倒的问题，可是越想越乱，一点头绪也没有。
宋老头是一个智商很高的人。他的智商到底有多高，后面的故事还会提到，但不管他智商有多高，他也不会想到张老师究竟是个什么样的人，有着怎样的人生经历和独特的思维方式。因此我们完全没有必要在宋老头如何扮演张老师的问题上浪费笔墨了。当你扮演一个自己完全不了解的角色时你无论如何也是演不好的。
那张老师到底是一个怎样的人物呢？还是让我们把昨天课堂上的真实情景回放一遍吧：
同学们都不约而同地选择了“被嫉妒”而没有一个人选择“被怜悯”。
“没有反方，辩论会还怎么进行啊？”担任主席的班长提出了问题。
“谁说没有反方？我就是反方。和我辩论啊。”张老师一屁股坐到了讲桌上。
同学们热烈鼓起掌来。
班长宣布：“请正方一辩手宋小龙同学陈述立论观点。”
宋小龙胸有成竹地站了起来：“尊敬的主席，对方辩友及各位同学：大家好。现在，请允许我代表正方立论。我方的观点是：宁愿被嫉妒，也不要被同情。人为什么会被嫉妒呢？那一定是他拥有了别人所难以企及的过人之处。纵然木秀于林，风必摧之；堆出于岸，流必湍之；行高于人，众必非之；然而，被嫉妒的一定是强者！为什么会被人怜悯呢？无非是没有能力自立而乞求于别人的同情施舍。殊不知可怜之人必有可恨之处。嫉妒往往与弱者同行。他们见不得有人比自己强，一旦发现有人胜过自己，就寝不安席，食不甘味，极尽诬陷害之能事，必欲置他人于死地而后快。从这个意义上看，嫉妒者就是一个可怜虫！试问，嫉妒能够击倒一个真正的强者吗？回答是否定的。君不见‘昔西伯拘羑里，演《周易》；孔子厄陈、蔡，作《春秋》；屈原放逐，著《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，而论兵法；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。’强者是不会被嫉妒所击倒的。诚如贝多芬所说‘我要扼住命运的咽喉！’对于强者来说，嫉妒不失为一种砥砺，可以激发出更加坚强的意志。有人嫉妒你，说明你比他强。没人嫉妒，可能人家觉得和他差不多。我方坚定地认为：一个人活在世上，就应该有自己的价值和骄傲的资本。因此，我要大声地呼喊：宁愿被嫉妒，也不要被怜悯！”
宋小龙慷慨激昂、正气凛然地结束了自己的陈词。全场掌声雷动。
班长接着宣布：“下面请反方陈述。”
张老师站了起来，清了清嗓子：“我方的观点是：人应当具有同情包容之心。无论强者弱者，都应当被人怜悯也应当怜悯别人。我之所以会持有这个观点，首先是因为我长得太帅了。”
同学们哄堂大笑。
张老师丝毫没有被笑声所动，表情异常严肃地讲着，“长得太帅已经是我的不幸了，更不幸的是我的智商又太高了。”
同学们笑得更欢了，有的人还拍起了桌子起哄。
“主席先生，我抗议有人故意扰乱辩论秩序，干扰我的发言。”
“现在对正方提出黄牌警告！”班长严肃地说。
同学们都丈二和尚摸不着头脑，不敢再发声了。
张老师接着说：“我的不幸还因为我出生在一个贫困的家庭。我是一个‘偶然的孩子’。在封建意识很重的农村，我的母亲因此被迫嫁给了一个盲人。我的出身，包括我的太帅和太聪明都不是我的过错，因为我无法选择。但是，由此带来的压力却只能由我独自承担。因为这些，我失去了小伙伴们的怜悯而仅仅收获了嫉妒。这使我陷入到了极度的孤独和苦恼之中。我恨我的肤色太白，就故意在烈日下暴晒依然无济于事，因为我天生是晒不黑的‘牛奶皮肤’。我甚至想到了毁容。为什么我会有如此极端的想法呢？因为我受到了校园欺凌和各种骚扰。我渴望被怜悯却没有人怜悯。我只好坚持不洗脸、不洗澡、不穿新衣服，考试时故意做错题得低分来自我保护。然而，这仍然没能够争取到一丝一毫的怜悯。有人还骂我是故意卖惨！”
张老师的眼睛里饱含泪水。有女同学还低声抽泣起来。
张老师掏出纸巾擦了擦眼睛，接着说：“我原以为到了大学一切都会好的。可是，没想到却让我遭受到了人生中最大的一次打击。我的一位同学因为嫉妒我，偷了实验室的毒药放在了我的茶杯里。那是一个下午，我倒了一杯水放在桌上凉着。我的一位室友打篮球回来，二话不说端起我的茶杯就喝。结果他倒下了！这件事发生之后，我彻底醒悟了。我的遭遇必定会在后生的身上以不同的形式重复。于是，我选择了做一名教师，我要保护好下一代，要让他们都明白一个道理：再强的人也会也软弱之处，是人都需要怜悯而不需要嫉妒。我希望从我而后，每个人都能拥有包容和被包容的美好人生！”
2022年4月14日
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