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颂明:谁来教育精英(颂明虚拟演讲五十)

2024-08-12 14:43:06  来源: 红歌会网   作者:颂明
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  昨天,我提出了“重要的问题是教育精英”的命题。

  于是有网友提出了一个尖锐而又现实的问题:

  谁来教育?

  知识精英,本来就是“教育人的人”。他们在口头上推卸“人民的先生”的职责,事实上又掌控着教育权。

  比如莫言说:我就是普通老百姓,从没想过靠写作教育谁。

  而实际上呢?

  他不但用尽了各种各样的方式——权力和权威,资本和人脉,地位和声望,教材和作品、机制和讲坛等等,无时无刻地不在“教育”着别人。

  而且,他们还试图通过立法和现有法律来维护、确立他们的教育权,导致在现实中出现了这样的现象:

  莫言辱军骂娘,无论多么荒唐、多么无耻和下流,那也是“知识分子的觉醒”、讲真话、坚持真理、反抗权威;别人批判他,那就是反智、搞迫害,要“加强法治,依法严惩”。

  莫言的教育内容究竟又是些什么呢?

  无数的揭露批判者给出了大量的、无懈可击的莫言反历史、反人民、辱骂诽谤构陷先烈以及诲淫诲盗的事实,却被贬斥为:文盲、识字牛二、根本读不懂莫言作品、左棍、夹头以及各种谩骂、威胁。

  而他们能够拿到桌面上的就是“莫言是中国诺贝尔文学奖第一人,为国争光,应当保护起来”,“别人没资格评论”,“莫言是揭露人性阴暗面的伟大作家”,“魔幻现实主义最伟大作家”,“文学是没有国界的”等等;

  他们还咄咄逼人地质问批判者:你讲得清楚什么是人民吗?法治社会,只有公民没有人民。

  当他们面对无法抗拒的来自民间的,在文化水平上、文学创作能力上、理论水平上、认知能力上远远高过于莫言的有理有据、有分析、有说服力的揭露和批判时,他们又摆出了一副“高贵的沉默”姿态应对。

  用莫言的话说:“能说服一个人的,从来不是道理,而是南墙;能点醒一个人的从来不是说教,而是磨难。成年人只能筛选,不能教育;人教人,教不会,事教人,一次就够。”

  道理值多少钱一斤?

  莫言说:“你若成功了,放屁都有道理;若失败了,再有道理都是放屁!”

  莫言还说:“当你上了生活的战场,你就会发现卡里的余额才是你最大的底气和体面。”

  因为莫言们现在已经是大权在握、占据阵地、高高在上、八面威风的“南墙”了!

  跟他们“撞”,头破血流的是撞墙人而不会是他们。

  因此,他们虽然心虚,表面却依然“强大”着、“不可一世”着。

  这就是我们的文坛、学坛所面临的现实的尴尬。

  那么,是不是会真如莫粉们所说的那样,你写10000篇也没用,莫言官照当、书照卖、戏照演、钱照赚,气死你呢?

  颂明可以在这里负责任地说一句:

  事情的发展过程注定是艰巨的,但结果绝对不会是“动不了莫言一根汗毛”!

  现在回到本次虚拟演讲的主题:

  谁来教育精英?

  有一句话敬请各位记住:

  “要做人民的先生,先做人民的学生。”

  谁来教育精英呢?谁敢教育精英呢?谁能教育精英呢?

  我的回答就是:

  人民!

  当精英们开始背离人民的立场时,在中国,就会有无数的人民群众自发地站出来教育精英。

  就像现在网络上如火如荼的批判莫言的声音一样。

  还是那句话:

  “天下者,我们的天下;国家者,我们的国家;社会者,我们的社会;我们不说,谁说?我们不干,谁干?”

  既然历史要把教育精英这副担子放在了我们的肩头上,那我们也只好义不容辞地承担起来,尽管这个任务如同“愚公移山”一样艰难。

  这也就是为什么精英们一看到“愚公移山”这个词就会感到恐惧而不遗余力地要予以封杀的原因,

  问题是——

  愚公移山可以被封禁得了吗?

  敬请全世界的文人、学人一起来见证一下中国人民如何教育精英的全过程吧。

  这是一个巨大的工程。

  不着急,慢慢来。

  都不要说大话,放狠话,更不必置气。

  假如教育失败了,无论哪一方,都应当心悦诚服地承认失败,接受失败!

  2024年8月9日星期五

  【文/颂明,本文为作者投稿红歌会网的原创稿件】

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