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毒教材的编辑者,你们在做什么?

2022-06-21 11:15:37  来源: 红歌会网   作者:沧海一笑
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  毛主席曾经说过:“古为今用,洋为中用。取其精华,去其糟粕。”就是说,古代、国外都有好的东西,我们要学习,要借鉴。但是,要有原则,不能好坏不分,胡乱的学习。学习 外国的东西,尤其如此,我们要学习积极的,进步的,向上的。 而不是把低级趣味、堕落的东西一股脑的引进。

  教材是国之重器,是延续一个民族文化的关键所在。这个道理编辑教材的的先生们不懂吗?社会主义的文化阵地如何占领?孩子向哪个方向引导?他们不懂吗?他们是在做什么?

  惊闻人教社与日本光村图书出版社诸事会社合作,签订教材互审协定。具体如下:1985年12月,人民教育出版社与日本光村图书出版社诸事会社签订合作;1987年人教社与日本国际教育情报中心进行历史、地理教科书互审,双方协定,每年轮流进行教科书的相互审查;1990年世界银行向人民教育出版社贷款40万美元,用于引进国外教材。

  自此以后,人教社全面与日本东京书籍、日本望文社、日本教科书研究中心与日本国际教育情报中心、日本国际交流基金会等等官方机构进行广泛而深入的合作与交流,并共同编注了多本相关教材。而历史和地理的教材互审,几乎从来没有重谈过。这背后的原因细思极恐!

  逝去的日子并不遥远,抗战的硝烟并未远离。人教社为何与日本合作?我们的教材让日本人审定?

  我们审定他们的教科书了吗?没有!日本的教科书中篡改历史、粉饰侵华战争的比比皆是。日本每年公然参拜靖国神社,直接将侵略史抹掉,这一幕幕,我们的审核又在哪里?而我们的教科书由日本人审定,夜梦惊汗。

  难怪红色经典的课文没有了。《刘胡兰》《谁是最可爱的人》《黄继光》《雷锋日记》四篇课文,现在全部被移出了教材,

  毛泽东一生多次评价鲁迅,1937年称为“民族解放的急先锋”“党外的布尔什维克”,后在《新民主主义论》称为“文化新军”的“旗手”,“中国文化革命的主将”,表示“鲁迅的方向,就是中华民族新文化的方向”。鲁迅的文章也被踢出了教材。甚至诸葛亮的《出师表》也被踢出了教材。

  取而代之的是什么东西?

  原先还是犹抱琵琶半遮面,羞羞答答,现在,这时赤膊上阵,直接的毒害下一代。任何一个国家的教材都不会出现这种情况的。

  看看这些毒教材的插图

  这是美吗?这是丑恶,把中国的孩子描绘成弱智,他们想做什么?在审美观上就毒害孩子,让孩子们以丑恶为美,扭曲孩子的世界观、审美观,这是在骨子里毒害孩子。

  色情、诱导孩子犯罪。露出男性生殖器、女孩内衣、撩起女孩裙子、文身。我们孩子的教科书竟然会出现这种插图?人教社的编辑想做什么?各级监管在做什么?这是在诱导孩子们犯罪。

生理课的毒教材更是可怕。让孩子们学习堕落的性取向。宣扬同性恋、不婚、丁克家庭、甚至虐恋。

  宣传性解放

  每年几千万的孩子在这样的教材教育下长大,结果会如何?不寒而栗。

  他们是无知吗?不是,他们可以说才高八斗,学位至尊。那他们为什么这么做?

  原因很简单,他们仇视我们的祖国,憎恨我们的民族。憎恨生养他们的土地。他们的行为已经超出了做人的底线。

  因为金钱,他们出卖了良知,出卖了道德,在毁掉祖国的未来,以至于毁掉中华民族。

  不仅我们要问一下,这样的败类如何进入到如此重要部门的?各级审批人员的阶级性,民族性哪里去了?人教社是中国的人教社还是美国日本的人教社?

  回顾40年前的人教社插图:

  美与丑、善与恶、进步与堕落一看便知。这是文化领域的汉奸,据悉编辑新华字典的问题也不少。

  1、新版《新华字典》不尊重女性,“玩”字释义“戏弄”时,用“玩弄女性”举例:

  而老版本是这样的:

  2、新版《新华字典》中“累”字,在组词“累赘”释义为“麻烦”时,用“孩子小,成了累赘”举例,引发争议:

  而旧版本,是这样的:

  3、新版《新华字典》将“倭”字中“倭寇”的组词删除,这是按照谁的意见修改的呢?

  而老版本是这样的:

  汉奸太多,要全方位清理。而且要清理安置这些汉奸去如此重要部门的人。他们是更大的汉奸。

  2022年6月20日于长春

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