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“学生打老师”判刑一年半:“新三纲五常”?

2019-07-11 14:34:35  来源:红歌会网  作者:陈俊杰
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  惊闻河南省栾川县“学生打老师”坐实后被判一年半徒刑,我迅速联想到了“三纲(君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲)五常(仁、义、礼、智、信)”赤裸裸的不公平,尤其是“仁、义、礼、智、信”只局限于“君”、“父”、“夫”之间而不适用于前者对“臣”、“子”、“妻”一方!长此以往,中国的“法治”还会不会玩出“新三纲(比如师为徒纲、官为民纲、富为贫纲)五常(比如地、富、反、坏、右)”?学生打老师有罪,老师打学生凭什么无罪?就像十年前的唐福珍,官商黑三位一体强拆她的工厂无罪,她组织员工抵抗无效而指望以自焚息事宁人却被批为“暴力抗法”!人都死了还要被扣上一顶“违法”的帽子,“恶法害人”的事件还能演绎出多少悲剧?!西方国家为什么很少听说“钉子户”有“暴力抗法”这样的罪名?就算要就事论事,西方国家有“学生打老师”被判一年半而老师无罪可罚之类的案例吗?必须强调的是,我也是一个老师,从来不觉得老师打学生有何“合法”乃至“神圣”可言,而且熟悉我的人都知道我从来不崇洋媚外,更不会一叶障目不见泰山,我只想就事论事地得出一个结论:当代西方国家的法治程度普遍高于中国,我们没资格自欺欺人“一百步笑五十步”。

  

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美国“钉子户”拾零

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日本“钉子户”拾零

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英国“钉子户”拾零

  如果此文又会被扣上“文字暴力抗法”之类的帽子,那么互联网上尚未被“和谐”的文章呢?比如《澎湃:学生被老师惩戒造成的心灵创伤 该如何抚慰》;(https://news.sina.cn/2019-07-10/detail-ihytcitm1011769.d.html);《20年后打老师男子获刑1年6个月 那体罚学生的老师也该受罚啊》(http://www.aihami.com/a/dangjian/zugong/411618.html);《老师打学生最多离职,学生打老师一年半,牛皮了》(http://tieba.baidu.com/p/6189904566);《“20年后学生打老师”再次开庭 常尧妻子:希望法律能开眼》(http://news.fjndwb.com/2019/0709/230031.html);《为什么没有调查当年的事情?学生打老师调查清楚了,是不是应该调查调查当年老师怎么对的学生吧!?》(https://tieba.baidu.com/p/6189834789?red_tag=0914960344);《依法严惩打教师者,也应谴责失德教师》(http://news.hnr.cn/201907/09/47913.html);《20年后打老师被控寻衅滋事罪,律师认为过于牵强,治安拘留足够!》(https://baijiahao.baidu.com/s?id=1636103916832865038&wfr=spider&for=pc);《老师犯贱打学生,最后单位被查封自己失业,爽》(https://tieba.baidu.com/p/6189490636?red_tag=0124491265);《学生20年后掌掴老师“体罚侮辱”式教育,对孩子伤害到底有多深?》(http://m.dianjinzixun.com/showpath/yuer/20/6414874.html?pid=memeda&fr=memeda);《“20年后打老师案”的判决能让被打老师悔过吗?》(http://pinglun.eastday.com/p/20190710/u1ai12658919.html);《男子掌掴老师案:可否追究老师体罚之责?》(http://opinion.china.com.cn/opinion_29_210429.html);《男子“20年后拦路打老师”案将宣判,爆料:老师曾为“四大暴君”》(https://baijiahao.baidu.com/s?id=1638387772994262052&wfr=spider&for=pc);《“20年后打老师”案宣判在即 打人者妻子:有人叫我们别再发声》(http://baijiahao.baidu.com/s?id=1638553683001898844&wfr=spider&for=pc);《凭什么老师打学生就义务了 留下的心理阴影谁承受 看到老师就打他 不是心里太愤怒是为何》(https://tieba.baidu.com/p/6189895546?red_tag=1468257818);《反正我就觉得依法追究一下当初老师虐待学生案也好》(https://tieba.baidu.com/p/6189861305?red_tag=1615180342);《关于网上的20年后打老师事件,我支持打人者》(http://tieba.baidu.com/p/6190012166);《尊重是互相的,并不是说你是老师,是领导就欺压弱者》(https://tieba.baidu.com/p/6189838641?red_tag=1854590573);《接受处罚应该的,但有点判的太重了。难道就不调查一下老师20年前是怎么打的学生吗?》(https://tieba.baidu.com/p/6189876694?red_tag=1963494614);《那老师打未成年的学生是不是应该判的更多》(https://tieba.baidu.com/p/6189853485?red_tag=1565170566);《为什么老师打学生,不用判?流氓法律?》(https://tieba.baidu.com/p/6189919849?red_tag=1420809224);《判刑这么重吗?老师了不起了?怎么不把他打死》(https://tieba.baidu.com/p/6189839605?red_tag=1326404010);《斯伟江:二十年后学生又挨一顿暴打》(http://www.defenselawyer.cn/Article/lawnews/201907/23298.html);《20年后打老师者妻子:将追究老师当年体罚学生责任》(http://news.163.com/19/0710/14/EJNSV1U90001875P.html);《老师暴打初二未成年学生,学校袒护老师打压曝光事件的学生》(http://tieba.baidu.com/p/6189105566);《法律,呵呵了。我只想问一句,学生打老师犯法,老师打学生犯法吗???》(https://tieba.baidu.com/p/6189831335?red_tag=1682457236);《学生20年后打老师被判一年半 网友:打学生的老师几个被判罚》(http://think.szonline.net/hsbd/20190710/20190766008_2.html);《学生20年后打老师被判一年半 多数网友无法理解为何被判那么重》(http://www.aihami.com/a/news/society/411591.html);《学生20年后打老师被判一年半 网友:有点太夸张了》(https://toutiao.258.com/info/18910.html)……

  以上还只是我在法院宣判常仁尧刑期当天下午7点之前收集的一部分文章,相信此后一定还会有更多的此类文章在互联网上问世,因为我坚信此次判决足以再度刷新老百姓对“社会主义核心价值观”的关键词之一“法治”的认知。被越来越多的“叫兽”摧残的新一代“佛系青年”还不够低调吗?从中小学阶段就被灌输“只要学不死,就往死里学”的00后们还能对少年时代的老师们留下多少“美好回忆”?鲁迅“救救孩子”的呐喊不值得暴打学生的老师自省吗?

  有人替暴打学生的那个老师辩护“二十年前中国‘严打’期间的无头命案很多,这等小事在当时根本不值一提;现在中国社会越来越文明了,对动手打人者的量刑也有必要随之而从严”……此类辩护似乎深谙马克思主义的历史唯物主义与辩证唯物主义,但“君子报仇十年不晚”、“有仇不报非君子”、“以直报怨”等观念何以沿袭至今而家喻户晓?当然,儒家思想有精华也有糟粕,对此我还是那句话:就事论事!我认为儒家思想适用于“修身、齐家”而不配“治国、平天下”,被当年的学生们公认为“四大暴君”之一的那个老师是不是懂得“暴君催生暴民以暴制暴”的历史唯物主义与辩证唯物主义?!如果真的是“法律面前人人平等”,那就理当放之四海而皆准地讲“打人不对”,不管打人者是老师还是学生,何况“现在中国社会越来越文明了”,争论怎样打人才算“合法”又何来“和谐”可言?这里有必要强调:“惩戒权”绝不等于“暴打权”,无论其动机何等“神圣”!至于如何处罚不同的打人者则是另一个话题,但只处罚某种打人者而不处罚另一种打人者无论如何也说不过去,那样起码会有封建主义“三纲五常”死灰复燃之嫌而显然有辱“社会主义核心价值观”的关键词之一“法治”。尤其是“礼不下庶人”的封建礼教,鲁迅曾概括其“功能”为“吃人”,拜托道貌岸然的“新儒家”别拿一边倒的“师道尊严”折磨新一代“佛系青年”了。

  

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  认为“学生打老师”量刑过重的网友留言拾零

  在暴打学生的那个老师被追责之前,敬请此文的反对者慎言“公平”!

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