荒芜废弃的农林学校

　　2021年10月1日，利用“国庆”假日期间，想放松一下心情，到大山里去。一想，尽情地享受那甜美的新鮮空气，二想，采摘正当时节大自然恩赐的头等美味食材“冻蘑”。或称“元蘑”。

　　当然，我首先想到，那就去我47年前曾教书育人的地方。即，吉林省蛟河县青背公社农林学校附近的森林之茂地。

　　当我抱着满满希望，驱车行驶百余里，到达目的地，情况确是今非昔比。虽然，那里的油漆路代替了过去的土砂路。但是，并没给我带来更多的愉悦。

　　原因是，道路两榜各种的树木与清澈的溪流，都消失得无影无踪。当年，走进深山的幽静、清香我熟知的几条小道，也完全被层层连绵到大山里，生长茂密的转基因的玉米地所阻隔。要想穿透这人为的阻隔，除非我倒退到30年时的年龄，方可轻松穿越。

　　无耐，这次采蘑菇的欲望连同其他同行人，就此终止。但我曾经走进此处深山目睹横七竖八的倒木上，从根到梢生长着魚鱗一般诱惑力极强的蘑菇，仍在我的眼前闪动。

　　其实，回到曾经生活和工作过八年的农林学校去看一看，才是我这次出行的最主要的目的。致于采菇尝鮮，那只是不可缺的第二位。

　　这所学校，当年它囊括的就读生，一是，从小学一年级到六年级，共六个班的学生。二是，从初中一年级开始就读，读到初三的毕业生。每年的在校学生，总数为200人左右。

　　教职员工分为：校长，一名正职、两名副职。还有一名大队辅导员、最后是，任教教师十二名。“农宣队”成员一名。

　　我想，如果换到现在，这名农宣队成员可能会被称之为，“农业生产顾问”比较合适。

　　这所学校当时拥有，猪场、鹿场、果场、林场。还开设着豆腐坊，饲养着耕牛若干头。还种植着水、旱两种田地。

　　以上各种所占地面积，由于时间较远，我就记不清了。如求严谨，那只好去查找有关历史资料了。

　　谈之此时，此校的全体学生与教职员工，不参加校里的劳动是万万不可的。于是，上午上课，下午劳动就成了这所学校的常态。

　　这种常态，常人会说：会影响学校的教学质量，和升学率。或者会以恶言相向：“不务正业，误人子弟。”

　　但事实，怎么就那样的恰恰相反，这所学校年年的教学质量与升学率都要鏖战全公社之榜首。不免，多次受到各级相关部门的表彰与奖励，和到此参观学习。

　　现实，往往会超级残酷。特别是到了1979年，恢复高考时，就是这所村级初中15名应届毕业生，考取蛟河第一重点高中，有2名被录取。升学率为14%的好成绩。

　　而于此同时，同在一地的乡镇级的青背中学，三个班的百余名初三应届毕业生，同样考取蛟河一中重点校，竞无一人被录取。升学率为0%的败绩。

　　在全县范围内，又是一个于此同时，有另外5所初三应届毕业生，共千人无一人被蛟河一中录取。升学率同样为零。

　　的确，当时考取蛟河一中这个重点高中的难度，要远高于考取其它大专院校的难度。

　　是的，这所半耕半读的农林学校，当时的收获是颇丰的。从小学一年级入学，到初中三年级毕业，学生不拿一分钱。连同学生的书包，用笔用纸等都由学校承担。并每年都要去资助生活特困的学生家庭。

　　现在想起来，这所农林学校当时最大的收获，本人认为，莫过于，由于时代的造就，校领导综合素质超常能力的发挥，而快速培养起来的心往一处想，劲往一处使团结奋斗，永不言败，奋发向上的拚博精神。

　　这种精神，可以创造任何人间奇迹。这样的领导，是一切事业成功的胜利保正。

　　我于吉林师范分校（舒兰师范）1974年毕业分配到这所学校后，任初中一年级跟班到初三班主任，并兼任语文课教学。后来，改兼数学课教学。有人说，你在这所学校，起到了不可替代的作用，劳苦功高。我每次的回答是：“我自己从来不这样认为。”

　　是的，仅我个人而言，每年的署假、寒假结束前，都要提前几天返回学校，为新学期开始去做充分的准备。批改作业与备课到深夜，那是经常的事。

　　我记得，当时校主要领导有句话，“让日出和月亮去见证，我校全体师生的努力程度吧。”

　　的确，在这所学校，就是低年级的小学生们，都懂得和发扬着以校为家、以校为荣。都在时时地发挥着吃苦爱劳为校奉献的精神。

　　时间进入21世纪80年代，也许是大气候的改变、原该校领导的升迁调离，或是继位该校领导者思维与工作方法的不同，这个半耕半读的学校，废除了一切半耕其行为，使教学恢复到全日全读制学校。

　　按理，这一大刀阔斧具有一定冲击力的改制，无疑是对纷纷登堂的拳拳学子们，是一种春天的到来。而这美好的春天，无情地让那严酷的寒冬所代替。

　　那就是，这所学校从那时起开始一路败落。升往重点高中以及其它院校，也无一人能及。超赶了已往其它学校升学率为零，的后尘。

　　这次，我来到此校，顿足足有一个小时。面对的是校门关闭，隔门望去，校内杂草丛生一片荒凉。在我思绪的混乱中，似乎往日那，书声朗朗，红旗冉冉，欢声笑语的场景，又再现我的眼前。

　　对它，总得有个留守的看护人吧？没有，就是没有。它荒芜废掉的原因都有哪些？那都不我所能为之的事了。

　　正在我五味杂全，不知所措时，此校一墙之隔外的一片培植黑木耳地里，出现一对壮年夫妇。我向向我走来的男士打招呼说：“培植这么多的木耳，够辛苦的。它属经济作物能挣到钱。”，他来到我跟前说：“叫二道贩子一整，就不挣钱了。”，他接着说：“他们从我这里把木耳买去，通过几道渗假，再卖。卖得比我这里贱得多。…”。我补充一句说：“那就是说，辛辛苦苦种木耳的挣不到钱，而不种木耳的二道贩子确挣大钱？”…

　　在我与他满脸都处有极度惆怅那一刻，他突然说：“唉呀，你不是张国清，张老师吗？”。他又说：“在我上小学二年级时，你己经调走了。”，他还说：“那时的学校，虽然有劳动，累一些，但有奔头…”。

　　看来，我这位同校小学一级的学生，记忆力还是满不错的。我决定，在我有生之年，要经常到他那里去。交一个忘年之交之好友，起码能帮助他推销一点他那货真价实，没有污染，没有欺诈，大山里大片绿色的黑木耳。

　　四十七年光似箭，校园盛景浮眼前。

　　几度改革教育路，时至该懂圣与贤。

　　（待续）

　　吉林蛟河 张国清

　　2021年10月9日