——讲述湖北省老年大学体育系2021级国标毕业班的精彩感人故事
感恩中国共产党；感恩学校领导与教职员工为他们的辛勤付出；感恩杨兰老师、张保翔老师，为他们学有所获的教诲；感恩同学间互帮互学的真挚友情！
国标舞华尔兹练习毕业前最后一课基本舞步课前操
国标舞华尔兹练习毕业前最后一课基本舞步课前操
国标舞华尔兹练习毕业前最后一课基本舞步课前操
日常课堂上国标舞华尔兹基本舞步姿势教学训练
日常课堂上老师示范国标舞华尔兹基本舞步姿势教学训练
日常课堂上班长示范国标舞华尔兹基本舞步姿势
日常课堂上老师示范国标舞华尔兹课前操基本舞步教学练习
日常课堂上老班长展示国标舞华尔兹基本舞步姿势
日常课堂上老师示范国标舞华尔兹基本舞步姿势
日常课堂上班长搭手展示国标舞华尔兹基本舞步姿势
日常课堂上国标舞华尔兹课前操基本舞步练习
第二节课前5分钟收看爱国三问后师生互动中谈体会感言
第三节课前5分钟收看两弹一星后师生互动中谈体会感言
第四节课前5分钟收看血战湘江后师生互动中谈体会感言
第五节课前5分钟收看红岩精神后师生互动中谈体会感言
第六节课前收看半条被子的温暖（上）后师生谈体会感言
第七节课前收看半条被子的温暖（下）后师生谈体会感言
第八节课前收看民族悲歌 镜鉴未来后师生谈体会感言
2021年12月30日（马成国）的报道，是讲述来自于湖北省老年大学体育系2021级国标舞毕业班感人的精彩故事！
2021年12月24日（单周星期五）下午是体育系国标班毕业前最后一节课。他们上的非常特别，与平时上课没有什么两样，先是在教室上课前由杨兰老师毕业致辞，然后复习张保翔老师课前华尔兹基本舞步练习操和进行探戈舞步教学的基础练习。
因此，在他们的毕业课中，没有联欢互动，只有老师教学的精彩纷呈！
那是因为他们把疫情防控常态化放在了第一位；那是因为他们把学校规定要求放在了第一位；那是因为他们把老同志的生命健康安全放在了第一位。
才变成他们如此的自觉行动。
值得庆幸的是：他们不仅仅在国标舞专业知识学习方面收获满满的取得长足进步，而且他们在组织每节课前5分钟微视频党史课件收看学习方面同样也都受到的是一次次精神洗礼。因此，在他们的毕业中，取得的是双丰收。
以下既是他们取得优异成绩的体会感言，也是他们在校园铸就的精神风采。
一、学员们在畅谈国标舞专业知识学习的获得感方面，个个赞口不绝。
由于湖北省老年大学在探索国标舞教学模式中，目前在校只开设有国标舞摩登与拉丁两个一年学制的初级班，加之2020年受疫情影响，学校停课未招生，虽然2021年学校逐步恢复正常，但在春季新生招生时，从疫情防控维稳出发，还是稍加控制，在招生人数上与往年相比有所减少，在到校上课次数上由往年每周一次减少到两周一次。因此，通过手机上网公开报名入学国标班的学员，倍加珍惜来之不易的学习机会。
担任国标舞教学任务的杨兰老师、张保翔老师，在新学年开学教学中的具体摸底，了解到大多数新生是零基础，老生学员有国标舞基础的只占少数后，做到有的放矢、循序渐进的因人而异、因势利导的教学，从入门开始教起。首先，给学员们介绍什么是舞池？什么是舞程线？并且在黑板上画线路图，让直观加深了解。然后，介绍国标舞与交谊舞的区别，以及国标舞的架型、舞姿等基础知识与训练。
在上半年教学中，主要是教课前操练习、华尔兹基本舞步练习、基本套路练习。在学习方法上力求做到灵活多样：有老师示范教学练习、有老学员示范练习、有老师分男女分组示范教学练习、有杨兰老师、张保翔老师分别在黑板上书写基本舞步套路名称帮助学员们便于学习记忆等与自学相结合。从而，丰富多彩的教学形式，激发了学员们学习热情的主动性。
在下半年教学中，除继续反复学习练习课前操外，老师主要教学了华尔兹舞步的金牌套路的学习与练习及熟练掌握。以及探戈舞步的一般介绍及了解基本步法动作要领。让大家真正了解国标舞、掌握国标舞、喜欢国标舞、选择国标舞。
尤其是作为一班之长的班长，为满足同学们的学习需求和提高学习兴趣，积极履职尽责。一方面在教学中积极配合老师教学做示范，并组织大家进行基本步法反复练习；另一方面积极为大家营造一个宽松、良好的学习氛围。主动与同学们拉近距离，联系沟通了解学习情况，鼓励新学员主动向老学员请教，同时，并请老学员积极向新学员传授学习方法、学习体会、学习技巧，分享学习快乐。与此同时，还考虑两周一节课，间隔周期长，在同学们之间难免会出现前学后忘的现象，因此，征得老师同意后，在老师教学中安排学员录制视频，发在班级群里，供大家在家复习时参考。为做到及时传达学校通知要求和专业学习交流方便，在大家配合下建立了实名制班级微信群，还将国标舞的分类及基本要求整理后及时发在班级群里，供大家学习了解。
国际舞的特点：有严格的规范性、表演观赏性和体育性。严格的规范性表现在国际标准舞是一个完整的舞蹈系统；表演观赏性表现在国际标准舞融舞蹈、音乐、风度、服装、体态美于一体，有观赏的价值又有参与的可能；体育性表现在比成绩，拿冠军的竞技，以及锻炼的价值，能够锻炼体魄、陶冶情操。
在向同学们介绍摩登舞包括华尔兹、探戈、狐步、快步、维也纳华尔兹5种舞。具有端庄、含蓄、稳重、典雅的风格和绅士风度。舞步流畅，轻柔洒脱，舞姿优美，起伏有序、音乐节奏清晰，舞蹈富于技巧性，是老少皆宜的舞系。其特点是沿着舞程线逆时针方向绕场行进。步法规范严谨，上体和胯部保持相对稳定挺拔，完成各种前进、后退、横向、旋转、造型等舞步动作的同时。
也介绍了拉丁舞包括伦巴、恰恰、桑巴、牛仔和斗牛舞5种舞。具有热情、奔放、浪漫的风格特点。舞蹈动作豪放粗犷，速度多变，手势和脚步内容丰富，是各自在固定范围内辐射式地变换方向角度，展现舞姿。步法灵活多变，各舞种通过对胯部及身体摆动不同的技术要求，完成各种舞步，表现各种风格。舞姿妩媚潇洒，婀娜多姿。风格生动活泼，热情奔放。曲调缠绵浪漫，活泼热烈，节奏感强。舞曲欢快，有跃动感，舞步丰富多变，起伏强烈、舞步奔放、敏捷、充满激情，富有强烈的感染力，特色鲜明，风格迷人。尤为中青年人所宠爱。
使全班同学们，很快融入到了一个良性循环的集体或者团队的快乐学习氛围与学习环境之中，每一节课都能真正体会和感受到来自于音乐之美、舞姿之美的喜悦与自信，非常享受学习的过程。
同时，让大家明白了国标舞是一项非常好的体育运动。其独特之处就是国标舞舞蹈过程中那种“运气”方法，这种“运气”犹如在做“内力气功”。所以，在学习国标舞的过程中，舞者最重要的是掌握这种“运气”方法。并亲身感受到带来的好处，最大的收益是健康的身体和良好的体形。
概括地说，初学者会改变后半生学习的方向发展。
因此，坚定不移地选择国标舞作为体育运动、锻练身体的形式后，贵在坚持！如果要真正享受国标舞带来的快乐和达到锻练好身体的目的，就必须按照国标舞的规范要求，特别是开始学国标舞时，让高水平的教师指导，从而真正学到国标舞的运动力学、运气方法、美学、音乐知识，以达到娱乐自己、送美于人、提高自身气质、锻练身体的目的。
此外，国标舞的生命力。不仅在于是一项很好的体育运动项目和锻练身体方式，而且在于是一项集音乐美、体形美、服装美、舞蹈美于一身、同时极具观赏性的体育运动形式，给人们带来美的享受。
因此，深得大众朋友喜爱而为之追求。
学习国标舞，就能带来无限的精神享受和健康的身体。
久而久之，现已发展成艺术性高、技巧性强的竞技性项目。
体育舞蹈是体育和舞蹈相结合的具有锻炼、竞技和审美作用的一种新的舞蹈体裁，也是一种体育性较强的舞蹈。体育舞蹈也和其他舞蹈艺术一样，反映生活和人的思想感情，不过侧重于表现人的健美、勇敢向上、朝气蓬勃的精神面貌。
全班学员在毕业前最后一课学习结束时，久久不愿离去。认为一年学时，时间太短，一晃就过去了，还不能满足广大学员学习需求。因此，衷心的希望学校多开国标舞班，并且开好国标舞班，搭建并提供一个属于国标人展示风采的舞台。
让国标人醉在校园的每节课堂上，醉在一年四季的春夏秋冬里。
国标人的风采，也曾在中央新闻媒体--中国网体育频道，以《校园文化艺术节中出彩的国标舞团队》为标题进行报道，《今日头条》及多家地方新闻媒体同时相续报道。收到了良好的社会效果！
二、学员们在课前5分钟党史课件学习畅谈体会方面，人人理想信念坚定。
上半年在庆祝中国共产党成立100周年之际，随着学校学党史主题教育活动不断深入有序推进，为使更好地营造掀起学党史、忆党史、爱党史、讲党史的校园良好氛围和热潮，学员临时党支部在组织开展的“永远跟党走庆百年＂系列活动，结合自身特点优势，率先自发组织各班采用唱红歌方式来回顾百年历程、回望百年初心、献礼百年华诞，充分展示湖北省老年大学师生和广大离退休老同志坚信党的领导和坚定不移继续向着第二个百年目标迈进的精神面貌。
国标班，积极响应体育系第二临时党支部活动安排，也参与其中，华尔兹集体展示风采，被收集到《我们参演庆七一节目是为感恩中国共产党》系列报道之三中。为营造校园浓厚的庆祝活动氛围，传递了正能量！
（一）、在上半年学校安排1次微视频党史课件收看学习中
为认真落实教学管理处党支部通知精神要求，切实组织好本班级课前5分钟微视频党史课件收看的政治学习任务。班长（党小组长）做到：一是将学校学习通知及时转发到班级群里；二是上网搜索学习内容的视频，以及相关报道转发到班级群里；三是自己先学习一步，在熟知学习视频内容的基础上，将学习重点内容发在班级群里，供大家学习参考；四是作出具体收看后的互动安排。
2021年6月25日下午2:30分，是国标舞班单周上课时间，在收看“习近平讲述的故事--方志敏的信仰”视频后，杨兰老师从队列中向前两步出列谈体会时说：“今天学习了方志敏先烈的革命事迹，我深受感染，方志敏先烈用他的忠贞书写了一个革命者伟大的信仰，我们决心以后就不忘初心，踏着烈士足迹，为建设我们伟大祖国，奉献自己的力量！”
共产党员陈春松老同志站在队列最前面，他侧身向前一步立正，举起紧握拳头的右手，代表学员们铿锵有力地说：“共产党员就要向方志敏烈士那样，为革命事业：鞠躬尽瘁、死而后已！”
由于老师与同学们在群里事先熟知了班长转发内容：一、方志敏同志是中国共产党人学习的楷模；二、方志敏精神的时代内涵；三、方志敏精神的历史坐标；四、新时代要进一步弘扬包括方志敏精神在内的革命精神。
新时代弘扬方志敏精神，就是要始终牢记党的初心使命，坚持祖国至上、人民至上，矢志不渝为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。
当天，通过方志敏烈士视频课件收看学习后，大家纷纷表示：作为离退休的老党员、老同志的我们来讲，一定要提高思想觉悟和政治站位，在省老年大学学习期间，中共湖北省委和省政府，为我们提供了这么优越的学习条件和学习环境，我们要知党恩、感党恩、听党话、跟党走。无论我们是来自机关，还是一线，都是学员，要相互学习、主动交流、加强团结，要服从学校党总支、教学管理处党支部的领导，要听从系临时党支部及本班级党小组的安排，并积极发挥好共产党员的先锋模范带头作用。
师生学习互动情况，被收集到《我们参演庆七一节目是为感恩中国共产党》系列报道之5中，为全校全班在课前5分钟微视频党史课件收看学习互动中，率先开了一个好头。
（二）、在下半年学校安排8次微视频党史课件收看学习中
为了继续使党史学习真正达到“学党史 悟思想 开新局 办实事”与“奋进百年路 启航新征程”的效果作用，在下半年秋季学期课前5分钟微视频党史课件组织收看学习中，不走过场、不半途而废，善始善终，班长（党小组长）带头做到精心组织安排：
1、按照学校通知要求，在本班级上课前两天，专门到学校北门一楼大厅找客服了解电子显示屏播放内容。客服告诉秋季学期共八次课程，学校同时也安排了八次党史学习内容。
2、为方便提前做好每一次学党史安排，经与客服沟通，由客服从电脑中将
八次课程学习内容抄写在纸上给予提供。随后发在班级群，告诉大家。
3、每一次上课前，上网查找将要学习党史的视频课件内容，包括相关内容及学习安排，通知在班级群，让大家提前熟悉学习内容。
4、于每次下午上课的当天上午，对党史学习内容、组织形式、方法步骤，再次发到班级群，让大家提前掌握。
5、每次还通知老师和同学们于当天下午上课前，提前10分钟到教室讨论与准备学党史的组织形式，并积极采纳大家建议，使得学习互动的方式方法灵活多样。
6、安排由认真负责的老同志给大家录制学习视频，保证了学习视频效果。
以下是每一次课前5分钟微视频党史课件收看后，师生学习互动情况：
1、2021年9月17日下午课前组织收看第1课件，习近平讲述
的故事-战疫必胜的故事后，在师生互动中：
由于在武汉，大家既是这场新冠肺炎疫情暴发的见证人，又是这场抗击新冠肺炎疫情武汉保卫战的参与者、亲历者。
在视频课件收看中：一组组场景、一个个画面，牵动着亿万全国人民的心。在这场抗击疫情的战争中，医护人员日夜奋战在一线；解放军部队奋勇向前紧急驰援；全国各地普通民众守望相助、互相鼓舞……在疫情面前，人人都是参与者，人人都是战斗员。
在视频播放镜头中的一队队、一个个感动画面：武汉加油！中国加油！
杨兰老师、张保翔老师与班长在队列举起右手，高呼：武汉加油！中国加油！
同学们都情不自禁地在队列中同时举起右手，高呼：武汉加油！中国加油！
这次党史视频课件学习的互动活动，事后及时进行了报道，见中红网：新闻类>>特稿精选>>：国标班组织课前5分钟学党史习近平讲述的故事-战“疫”必胜视频课件已取得明显实效（组图）。
2、10月15日下午课前组织收看第2课件，习近平讲述的故事-爱国三问的故事后，在师生互动中：
杨兰老师认真地说：同学们，今天我们学习了习总书记给我们讲故事。八十
多年前，南开大学张伯苓校长提出的爱国三问，大家知道是那三问吗？
同学们毫不犹豫地回答：你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？
张保翔老师在与同学们互动中，亲切地说：同学们，2019年1月，习近平总书记到天津南开大学考察时，对爱国三问，是怎么讲的？
田波等同学回答：总书记讲到，这既是历史之问，也是时代之问、未来之问。
杨兰老师继续与同学们互动时，又问？我们现在学习爱国三问有何意义呢？
俞宏霞等同学回答：学习南开人以专业知识服务社会发展，将爱国情怀书写在祖国大地上；学习南开人矢志爱国奋斗，将＂爱国三问＂一代一代问下去、答下去，续写新辉煌，为中华民族伟大复兴作出历史贡献的伟大精神！
杨兰老师最后高兴地说：回答非常好，谢谢大家！今天学习就到这。
党史课件学习结束在回教室上课中，共产党员俞宏霞同志评价时说：今天的学习形式丰富多彩，我们还真用心记住了爱国三问的内容，并与其他同学自问自答，谈笑间仿佛还沉醉在学习互动环节的快乐氛围之中------。
随后，以《国标班学爱国三问后其政治觉悟明显提升》为标题进行了报道。
3、10月29日下午课前组织收看第3课件，习近平讲述的故事-英雄后卫血战湘江的故事后，在师生互动中：
国标班于10月29日下午2：20分在学校北门一楼大厅电子显示屏下收看党史课件学习，被红34师伟大精神所感动：
张保翔老师说：同学们，向红军长征中最惨烈的血战湘江的英雄后卫-红34师全体将士学习！
大家共同说：向革命先烈誓死保卫党中央宁死不屈的伟大壮举致敬！
张保翔老师说：向革命先烈敬礼！张保翔老师敬少先队礼，杨兰老师与同学们敬军礼！
张保翔老师紧接着又与同学们再敬军礼！
国标班通过收看党史微视频课件后，随即组织全体师生相互交流学习互动的形式，不仅保证了学习效果，而且也更加明显地提高了大家的政治思想觉悟。
并以《血战湘江铸忠魂 英雄后卫垂千史》为标题，及时报道了这一学习互动情况。
4、11月12日下午课前组织收看第4课件，习近平讲述的故事-两弹一星的故事后，在师生互动中：
使大家铭记弘扬其精神，不忘为国作贡献。
杨兰老师、张保翔老师在互动中，向同学们提问：
其中杨老师说：刚才收看的＂两弹一星＂精神，诠释了什么？
同学们回答：“两弹一星”精神，诠释了广大科技工作者，热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、不忘初心、牢记使命，不顾核辐射损害，隐姓埋名、以身许国，勇攀科技高峰、奋勇前进的伟大精神！
杨兰老师征求张保翔老师的意见时，张保翔老师说：今天的学习就到这里。大家热烈鼓掌！
同时，以《弘扬“两弹一星”精神 永攀科技高峰》为题，进行了及时报道。
5、11月26日下午课前组织收看第5课件，习近平讲述的故事-红岩精神后，在师生互动中：
杨兰老师说：刚才收看了习近平讲述红岩精神的故事视频。请问同学们什么是红岩精神？
同学们回答：2019年4月，习近平在重庆考察时讲：解放战争时期，众多被关押在渣滓洞、白宫馆的中国共产党人，经受住种种酷刑折磨，不折不挠、宁死不屈，为中国人民解放事业献出了宝贵生命，凝结成＂红岩精神＂。
张保翔老师问：同学们，在收看红岩精神故事视频学习中，大家感受最深的是什么？
同学们回答：＂狱中八条＂。狱中八条作为烈士们临终前给党留下的血泪嘱托，至今仍然具有重要现实意义和作用。我们要时刻牢记，秉持＂红岩精神＂，继续走好新时代的赶考之路！
特别是后来中央电视台新闻联播中也介绍红岩精神与狱中八条时，同学们很高兴（师生互动中回答的什么是红岩精神？狱中八条？），大家认为班级中师生学习互动内容与新闻联播内容一致。非常有获得感！
6、12月1日上午补课前组织收看第6课件，习近平讲述的故事-半条被子的温暖（上）的故事后，在师生互动中：
杨兰老师说：同学们，半条被子的温暖（上）。是2O16年10月21日，习近平总书记在纪念红军长征胜利80周年大会上的讲话中，讲述了这个发生在长征途中的感人故事：在“湖南汝城县沙洲村，3位女红军借宿徐解秀老人家中，临走时，把自己仅有的一床被子剪下一半给老人留下了＂。
张保翔老师接着习总书记的话讲：“老人说，什么是共产党？共产党就是自己有一条被子，也要给老百姓剪下半条的人＂。
同学们说：杨老师、张老师，我们知道了。
杨兰老师又问：同学们，收看学习这个故事对我们今天有什么现实意义呢？
同学们回答：警示教育我们，今天我们在走新长征途中，要记得半条被子的温暖故事里，所体现出来的我党我军当年军民鱼水情深的光荣革命传统！不能丢。
7、12月10日下午课前组织收看第7课件，习近平讲述的故事-半条被子的温暖（下）的故事后，在师生互动中：
张保翔老师讲：同学们，刚才收看半条被子的温暖（下）的故事，是新华社在新中国成立7O周年与红军长征出发85周年之际，介绍2016年10月，习近平总书记在纪念红军长征胜利80周年大会上，讲述的一个能够真实反映红军与百姓军民鱼水情深的“半条被子＂的故事。
同学们说：张老师，我们清楚了。
杨兰老师问：同学们，视频收看学习后，请问大家有何体会？
同学们回答：总书记讲述的“半条被子“的故事，很形象的诠释了共产党的初心与使命，生动的体现了鱼水情深的军民关系、党群关系，今年已是红军长征出发87周年了，我们已经走进新时代，道路无论我们走了多远，都不要忘记为什么出发，不要忘记我们来时的路，今天我们重走长征的路，就是要将长征精神传承下去，牢记我们的使命，实现我们的初心。
8、12月10日下午课间休息组织收看第8课件，习近平讲述的故事-民族悲歌，镜鉴未来的故事后，在师生互动中：
杨兰老师：刚才收看了民族悲歌，镜鉴未来的故事。请问同学们，习近平总书记是怎样讲述南京大屠杀这一历史事件的？
同学们回答：2O14年12月13日，习近平出席南京大屠杀死难者国家公祭仪式并发表重要讲话时，他讲：1937年12月13日，侵华日军野蛮侵入南京，制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案，30万同胞惨遭杀戮，无数妇女遭到蹂躏残害，无数儿童死于非命，三分之一建筑遭到毁坏，大量财物遭到掠夺。
他续续讲：历史不会因时代变迁而改变，事实不会因巧舌抵赖而消失，南京大屠杀惨案，铁证如山，不容篡改。
杨兰老师：请大家继续
同学们回答：2020年9月3日，习近平出席纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年座谈会并发表重要讲话时，他又指出：任何人任何势力，企图破坏中国人民的和平生活和发展权利，企图破坏中国人民同其他国家人民的交流合作，企图破坏人类和平与发展的崇高事业，中国人民都绝不能答应。
张保翔老师：同学们，秋季学期课前5分钟党史学习，今天是最后一课，就全部结束了。刚才通过收看视频课件的学习，请问大家感触最深的是什么？
同学们回答：行前一课，寻访遗迹。激励人们珍惜来之不易的和平生活。
杨兰老师：今年秋季学期课前5分钟党史学习视频课件内容，到此全部收看结束！
杨兰老师、张保翔老师：谢谢大家的配合与学习互动！
同学们：杨老师、张老师，新学年报名入学，我们再见！
同学们还说：我们刚刚学习习近平讲述南京大屠杀惨案故事。昨晚央视新闻联播又播出新闻。让我们铭记历史，更加珍惜今天的幸福生活。
对上述4节课前分别利用5分钟组织全班认真收看习近平讲述的故事-《红岩精神》、《半条被子的温暖》（上）、《半条被子的温暖》（下）、《民族悲歌 镜鉴未来》的微视频党史课件学习互动的情况，又以标题为《每一节课前党史学习都是一次精神洗礼》进行了报道。
并将上半年1次与下半年8次，分别录制与制作成9期学党史作品在校园推送宣传。让广大师生了解国标人的责任与担当，以及价值追求。
国标班秋季学期的实践证明：党小组长、班委会团结协调与积极组织、老师重视与主动参与、同学们积极响应与大力支持，相互不可缺少。否则，难以完成8节课前8次都组织学习和互动。
同时，他们在学校北门一楼大厅电子显示屏下组织课前5分钟党史学习中，还接待了支部内部前来参与观摩互动的模特一年级班党小组长、模特二年级班长等及其他部分班级学员代表。为探讨学员临时党支部工作新格局拓展了新思路。
综上所述：全班在校园的课前5分钟党史课件学习互动中，完全处于自愿，没有任何压力、没有任何负担、没有任何包袱，只有勇往前行的执着追寻。
此外，国标班党小组班委会于10月29日下午3点半，还利用课间休息时间组织师生3O余人，到学校教学楼5楼的湖北省离退休干部党性教育基地展馆参观，全程在讲解老师讲解下学习百年党史教育展。
全体师生步入展馆并没有因为当天下午4时是全校收展结束前最后一个班级来参观学习而走过场，大家却是所到每一个展区，都是认真聆听讲解的介绍：
第一个展区：曙光初现；第二个展区：星火燎原；第三个展区：荆楚巨变；
第四个展区：敬老有为；第五个展区：群星璀璨；第六个展区：廉史镜鉴。其中重点学习了第四个展区内容。
这是第四个展区：敬老有为，主要讲述是我省离退休干部、工作、部门，从思想政治建设、经济建设、以及用心用情服务老干部三个方面，为湖北省离退休干部提供服务保障。我们用心用情服务老干部主要是为了老同志始终在政治上受到尊重、思想上受到关心、生活上受到照顾、精神上受到关怀。比如向我们讲好中国故事、学习宣讲党史、助力脱贫攻坚、参与生态保护、同心抗击疫情这五个板块，充分展示了我省离退休干部发挥余热，积极参与社会公益活动当中，为社会经济建设做贡献。
通过正反两面典型事例的参观学习，实际上给大家上了一堂活生生的党史教育与党风廉政建设教育相结合的互动课，让我们更加全面的了解到湖北革命史、建设史、改革史与发展史，从而更加坚定了全体师生不忘初心、砥砺前行的斗志与勇气。
事后，以《参观党性教育展礼赞辉煌正当时》为标题进行了报道，并将录
制的视频制作成作品向全校推送宣传。
在此，感谢学校教学管理处党支部，在课前5分钟微视频党史课件收看学习的群公告及有关可在北门一楼大厅电子显示屏组织收看的信息中，给国标班提供了一个让师生8次学习互动的平台和机会，使他们书写了在课前5分钟学党史中，每一次都能感受到不一样的精神洗礼的那份情怀！
感谢体育系主任，对国标班的关心、关怀与信任，才有了让他们轻轻松松、快快乐乐地圆满地完成了专业知识学习到毕业！
感恩学校为他们安排了老有所学的课堂！
感恩杨兰老师、杨保翔老师，一年来为大家孜孜不倦的教诲！
感恩学校教职工为他们的辛勤付出！
回顾一年来的学习心路历程，让国标人收获满满。
在校园铸就的是国标人的精神风采！
2021年是一个特别的年份，不仅是一个礼赞伟大的中国共产党百年辉煌成就的一年，而且也是一个启航新征程，继续向第二个百年目标奋进的开局之年。同时还是国标舞专业技能学习大满贯的一年。
致此，国标班全体学员向尊敬的学校教学管理处全体领导问好！国标班于12月24日下午最后一节课毕业了！同学们在这一年制的学习中，非常感谢您们的关心、帮助和学校教职员工为他们的辛苦付出。同时，他们在校园与老师、与同学间相互结下了深情厚谊，非常舍不得离开这个群体，非常舍不得离开省老年大学最美校园。这里的学习氛围、学习环境，是他们老年朋友的精神乐园。
现反映一个小小诉求，请领导优先考虑解决其他班级其他专业的需求时，别忘了还有国标班：因为他们毕业后再上网报名将面临秒杀，根本就没有再到校来学习的报名机会了。
因此，他们建议：将国标班由一年制调整为二年制，安排教室上课时，不要再安排到113教室（因为空间小，影响老师教学示范及学员练习），最好是103教室。如果能从本届国标班开始明年直接升为二年制，再给他们一年的学习机会，让他们在老有所学、老有所乐，老有所为的校园，极大提升精神追求的愿望得以梦想成真！万分感谢！
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湖北省老年大学（母校）
2021级国标班毕业了
再 见！
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